Los dos ultimos dias

14 Jan

Bueno, pues esto se acaba!

Solo un post rapido para decir a todos que os vere el lunes!!

saludos

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Wednesday

13 Jan

Tercer día: Power Point y usos de la web: blogs y wikis.

Hoy el día ha sido también bastante completo: por la mañana hemos visto las posibilidade de realizar actividades interactivas con Power Point – quiz, jeopardy, etc..-El manejo completo de este programa, tan usado para realizar presentaciones anodinas tantas y tantas veces, bien ha merecido una mañana completa.

Después del descanso para almorzar – recordaros que aquí el lunch es temprano,

a partir de las 12 – nosotros tenemos un descanso de 12.30 a 14.00 ( inicialmente era de 13.00 a 14.00, pero llevamos dos días ‘arañando’ media hora, y realizando los ‘breaks’ o descansos de 15 mns. En lugar de media hora )-. Durante el almuerzo hemos aprovechado como cada día para hacer algo de turismo. Ayer tocó visita obligada al Trinity College y a su biblioteca. Hoy ha sido la National Gallery – una pena que estuviera  en su or parte cerrada  por reformas,  porque no he podido ver algunas pinturas de Velázquez , Caravaggio o  Ver Meer  que merecen la pena – y la National Library, con una exposición sobre William B. Yeats bastante interesante .

Ya por la tarde, hemos trabajado con la plataforma moodle , y hemos visto sus posibilidades  a grandes rasgos, para seguir con un acercamiento a las wikis y blogs y los llamados portfolio de los estudiantes según el marco europeo para las lenguas – donde se recoge información sobre el aprendizaje de una lengua . Los e- portfolio ( tipo wiki, como los de wetpaint.com) son bastante interesantes y novedosos por lo menos en cuanto a la educación en Andalucía se refiere .

También hemos analizado los ‘peligros’ de un mal uso de la red, y se han visto algunas webs como thinkuknow.co.ie o getnetwise.org bastante interesantes desde el punto de vista de la prevencion de problemas por un uso indebido de Internet, de forma que informemos a nuestros alumnos sobre los peligros de exponer su vida online.

Como cada día nos hemos relajado delante de una cervecita y buena compañía.

Segundo dia

12 Jan

Actividades prácticas – segundo día –

 Hoy he mos trabajado principalmente con los ordenadores y con herramientas offline – Microsoft word y Power point – y hemos visto las posibilidades en la enseñanza del idioma de dichas aplicaciones. También hemos visto  cómo se puede trabajar sin necesidad de una conexión  a internet  y las ventajas/inconvenientes de ello.

            Hoy hemos tenido un break -descanso – más largo a la hora del almuerzo, así que he aprovechado par a ver el Trinity College por fuera y luego he visitado la biblioteca, y una exposición sobre The Book of Kells que había allí.

            Al volver al curso hemos visto  diferentes actividades  con power point y luego hemos ido a un pub a probar la Guiness!!  – siempre viene bien probar los caldos locales, ¡ Para que luego digan que no estoy aprovechando el curso al máximo!

 

saludos

 

Primer dia

12 Jan

Primera jornada en el IB College

Hoy hemos comenzado el cuso intensivo sobre la enseñananza del inglés y el uso de las nuevas tecnologías. En dicho curso – Teaching English  through technology – estamos 8 profes de diferentes nacionalidades: Tania  y Pascale – Francia -,Katharina, de Alemania, Reka- Hungría -, Charo, Saro, Alberto y yo – Spain -.

En esta primera jornada –  de 9 a 5, como el horario europeo de negocios, vaya – hemos realizado el primer contacto con el curso, empezando por unas ‘ice-breaking’ activities – para conocernos un poco y ‘romper el hielo’.

Luego hemos realizado un mini-tour por la zona cercana al college y hemos disfrutado de nuestra primera comida irlandesa – no pude resistir el probar una Kilkenny fresquita, aunque sólo fue una half-pint ( algo así como un ‘tubo’  de cerveza nuestro, la ‘pint’ completa tiene unos 400 cl approx.

            Después del almuerzo, vuelta al curso, para ver un módulo sobre las diferentes metodologías que han existido – y existen- en la enseñanza de idiomas – desde el método gramatical – Grammar Translation Method – hasta los métodos comunicativos de los años 80, terminando por los nuevos enfoques sobre el uso de las tecnologías en la enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua.

            Para ser el primer día ha estado bastante bien, y aunque ya a eso de las 17.00 se notaba el cansancio de tod@s, ha sido una jornada provechosa. Mañana nos espera dos módulos diferentes, aunque ambos basados en temas más prácticos para poder utilizar   en las clases de idiomas .

 



In Dublin!!

11 Jan

Hola de nuevo. Pues ya llevo dos dias en Dublin – no encuentro la tecla del acento!! -El curso va muy bien, los companeros son estupendos. Vivo un poco lejos del centro donde se imparte el curso, pero  con un poco de paciencia…Bueno, lo dejo ya que estoy  en una pausa!!

saludos

Reyes Córdoba 2011

5 Jan

Acabo  de volver  de ver la  cabalgata de Reyes. Previo a mi inminente viaje a Dublín – me voy el domingo!!!!– les he pedido suerte en mi periplo por la capital irlandesa y que aproveche allí el  tiempo al máximo .

Infinity Business Colege

2 Jan

El curso English Teaching Through Technology, al que voy a asistir, se imparte en el Infinity Business College, en el centro de la ciudad de Dublín. Allí, desde el lunes 10 de enero, tendré un horario de 9 a 5 -¡ Jornada europea! – . El curso está dividido en varios bloques temáticos, todos ellos centrados en la enseñanza del inglés utilizando los recursos de la web y las llamadas herramientas web 2.0.: webquests, blogs de aula, wikis, las redes sociales, etc. Espero aprender más cosas y poder utilizarlas luego en mis clases .

Viaje a Dublín

1 Jan

Dentro de poco más de una semana me voy para Dublín, para asistir al curso English teaching through technology , en el IB College de la capital irlandesa. Estaré allí 5 días , de lunes , más un día para ir y otro para volver – del 9 al 15 de enero – .

Desde este blog os contaré mis impresiones sobre el curso, mi viaje, la ciudad de Dublín- la visité por primera vez hace 12 años! -, etc.

Saludos